Innovációmenedzsment

Téma ismertetése

• 

  Általános

  

  TÁMOP 4.1.2-08/2/A/KMR

  • Tananyagfejlesztők Oldal
  • Jelmagyarázat Oldal
  • Tanulási útmutató Oldal
• 

  Téma 1

  • Hírfórum
  • I. Tanulási egység: Az innovációmenedzsment elméleti alapjai Oldal
  • I./1.: Az innováció fogalmi rendszere, fő jellemzői és hatásai, I./1.1.: Az innováció meghatározásai Oldal
  • I./1.2.: A kutatás-fejlesztés fogalma és típusai Oldal
  • I./1.3.: Innováció és kutatás-fejlesztés Oldal
  • I./1.4.: Az innovációs folyamatok fő jellemzői Oldal
  • I./1.5.: A tudás és tanulás szerepe az innovációs folyamatok megvalósításában Oldal
  • I./1.6.: Az innováció gazdasági haszna és a versenyképesség Oldal
  • I./2: fejezet: Az innováció folyamatának modelljei, I./2:1.: Lineáris modell Oldal
  • I./2.2.: Schumpeteri modellek Oldal
  • I./2.3.: Visszacsatolt láncmodell Oldal
  • I./2.4.: Második generációs schumpeteri modellek és a tudásintenzív üzleti szolgáltatások Oldal
  • I./3. fejezet: Az innováció típusai és az innováció-menedzsment feladatai, I./3.1.: Az innováció típusai Oldal
  • I./3.2.: Az innovációmenedzsment lényegi menedzsment kihívásai, I./3.2.1.: Kockázat- és bizonytalanságmenedzsment Oldal
  • I./3.2.2.: Várakozásmenedzsment Oldal
  • I./3.2.3.: A szcenáriókészítés kihívásai Oldal
  • I./3.2.4.: A megbontó technológiai innovációk úttérképei Oldal
  • I./3.2.5.: Integrált projektmenedzselési módszertan kialakítása Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • I. Tanulási egység: GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 2

  • II. Tanulási egység: Szemléletváltás az innováció kutatásában – a zárt innovációtól a nyílt innováció felé Oldal
  • II./1. fejezet: A zárt innováció, az innováció a zárt értéklánc részeként Oldal
  • II./2. fejezet: A nyílt innovációról Oldal
  • II./3. fejezet: A nyílt innováció és a tömegbe kiszervezés Oldal
  • II./4. fejezet: „Kerülj kapcsolatba, és úgy fejlessz!” Oldal
  • II./5. fejezet: Internetes innovációs portál Oldal
  • II./6. fejezet: Tájékozódás az „innovációs bazárban”, II./7. fejezet: Az innovációs közvetítők eltérő funkciói Oldal
  • II./8. fejezet: Félreértések a nyílt innováció körül Oldal
  • II./9. fejezet: A hálózatközpontú innovációs stratégiák alaptípusai Oldal
  • II./10. fejezet: Nyílt közelítésmód az élettudományi innovációban Oldal
  • II./11. fejezet: Az élő laboratóriumokról Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • II. Tanulási egység: GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 3

  • III. Tanulási egység: Nemzeti innovációs rendszer (NIR) Oldal
  • III./1. fejezet: A NIR fogalma, szereplői, III./1.1.: A nemzeti innovációs rendszer fogalma Oldal
  • III./1.2.: Az innováció gazdasági motivációja Oldal
  • III./2. fejezet: A magyar NIR szereplői, III./2.1.: Vállalatok Oldal
  • III./2.2.: K+F+I-tevékenységet végző szervezetek Oldal
  • III./2.3.: Állami szervezetek, intézmények Oldal
  • III./2.4.: Finanszírozás és kockázati tőke Magyarországon Oldal
  • III./3. fejezet: Együttműködések a NIR-ben Oldal
  • III./3.4.: Szakmai szövetségek Oldal
  • III./4. fejezet: Innováció a magyar régiókban, III./4.1.: Budapest és a magyar régiók Oldal
  • III./4.2.: Regionális ügynökségek, III./4.3.: Regionális fejlesztés: a Pólus-programok Oldal
  • III./5. fejezet: Klaszterek és tudásparkok: a regionális innovációs együttműködés formái, III./5.1.: Mi a klaszter? Oldal
  • III./5.2.: Európai innovációs klaszterek Oldal
  • III./5.3.: Európai tudásparkok Oldal
  • III./5.4.: Magyar klaszterek Oldal
  • III./6. fejezet: Magyar tudomány-, technológia- és innovációpolitika, III./6.1.: A nemzeti TTI-politika (e rész a 2010. évi állapotot tükrözi) Oldal
  • III./6.2.: A regionális innovációs rendszer fejlesztése Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • III. Tanulási egység GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 4

  • IV. tanulási egység: Az innováció nemzetközi kitekintésben Oldal
  • IV./1. fejezet: Kutatás-fejlesztés, innováció az Európai Unióban URL
  • IV./1.1. fejezet: A közösségi kutatások rövid története az 50-es évektől a 80-as évekig Oldal
  • IV./1.3. fejezet: A lisszaboni folyamat Oldal
  • IV./1.4. fejezet: Az európai országok innovációs teljesítménye Oldal
  • IV./1.5. fejezet: Az Európai Innovációs és Technológiai Intézet Oldal
  • IV./1.6. fejezet: Legújabb tendenciák a kutatás-fejlesztés, innováció területén élenjáró európai országok gyakorlatában Tananyag URL
  • IV./1.6.1. fejezet: Svájc Oldal
  • IV./1.6.2. fejezet: Svédország Oldal
  • IV./1.6.3. fejezet: Finnország Oldal
  • IV./1.6.4. fejezet: Németország Oldal
  • IV./1.6.5. fejezet: Egyesült Királyság Oldal
  • IV./2 fejezet:. Legújabb tendenciák a kutatás-fejlesztés, innováció területén élenjáró, Európán kívüli országok gyakorlatában Tananyag URL
  • IV./2.1. fejezet: Japán Oldal
  • IV./2.2. fejezet: Egyesült Államok Oldal
  • IV./2.3. fejezet: Kína Oldal
  • IV./2.4. fejezet: India Oldal
  • IV./2.5. fejezet: Szingapúr Oldal
  • IV./3. fejezet: Horizon 2020 keretprogram Oldal
  • IV. Tanulási egység: GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 5

  • V. Tanulási egység: Az ötlettől a megvalósításig: az innovációs folyamat és szakaszai Oldal
  • V./1.1. fejezet: A kutatás alapintézményei, kutatóegyetemek Oldal
  • V./1 Gyakorló teszt
  • V./1.2. fejezet: Alapkutatás Oldal
  • V./1.3. fejezet: Korai fázisú kollaboratív kutatások a gyógyszeriparban Oldal
  • V./1.4. fejezet: Klinikai kutatások Oldal
  • V./2. fejezet: A kutatáshasznosítás alapjai Oldal
  • V./2 Gyakorló teszt
  • V. Tanulási egység: Összefoglalás Oldal
  • V. Tanulási egység: ZÁRÓTESZT
• 

  Téma 6

  • VI. Tanulási egység: Az innováció finanszírozása Oldal
  • VI./1. fejezet: Az innovációs folyamat finanszírozása, VI./1.1.: Finanszírozási alternatívák Oldal
  • VI./1.2.: Innovatív vállalkozások finanszírozási életpályája Oldal
  • VI./1.3.: A kockázati tőke jellemzői Oldal
  • VI./1.4.: A kockázati befektetők Oldal
  • VI./1.5.: A kockázati befektetők kiszállása Oldal
  • VI./1. Gyakorlóteszt
  • VI./2. fejezet: A kutatás-fejlesztést támogató fontosabb hazai és külföldi közfinanszírozású programok, VI./2.1.: Hazai programok, támogatások Oldal
  • VI./2.1.4. A Nemzeti Kutatási, Fejlesztési és Innovációs Alap Oldal
  • VI./2.2.: Hazai társfinanszírozású uniós programok, támogatások Oldal
  • VI./2.3.: Európai uniós programok, támogatások Oldal
  • VI./2.3.2 Az Egészségügyre vonatkozó Harmadik Uniós Cselekvési Program Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • VI./2 Gyakorlóteszt
  • VI. Tanulási egység: ZÁRÓTESZT
• 

  Téma 7

  • ALAPFOGALMAK Fogalomtár
  • VII. Tanulási egység: Pályázati alapismeretek Oldal
  • VII./1.1. Pályázatfigyelés Oldal
  • VII./2. fejezet: A pályamű főbb tartalmi elemei Oldal
  • VII./3. fejezet: A projekt megvalósítása Oldal
  • VII./4. fejezet: A hazai és külföldi (uniós) pályázatok jellemzői, eltérései Oldal
  • VII./5. fejezet: Hasznos tanácsok Oldal
  • VII./6. fejezet: Mit kezdjünk az FP7-es projektünkkel?; VII./6.1.: Információk a pályázat elkészítéséhez, benyújtásához - alapvető ismeretek, fogalmak Oldal
  • VII. /6.2.: Pénzügyi tervezés Oldal
  • VII. /6.3. A projekt megvalósítása Oldal
  • VII. /6.4. Összefoglalás Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • VII. Tanulási egység: GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 8

  • VIII. Tanulási egység: Az innováció jogi háttere, a szellemi tulajdon védelme Oldal
  • VIII./1. fejezet: Iparjogvédelem Oldal
  • VIII./2. fejezet: Szerzői jog Oldal
  • VIII./3. fejezet: A szellemi tulajdon védelme területén működő fontosabb intézmények Oldal
  • VIII./4. fejezet: Kutatás a szellemitulajdon-védelmi adatbázisokban Oldal
  • Összefoglalás Oldal
  • VIII. Tanulási egység: GYAKORLÓTESZT
• 

  Téma 9

  • IX./1. fejezet: Bevezetés Oldal
  • IX./2. fejezet: A biotechnológiai kutatás etikai kérdései Oldal
  • IX./3. fejezet: A betegek és orvosaik tájékoztatása versus fogyasztásnövelés Oldal
  • IX./4. fejezet: A gyógyszerkutatás költségessége Oldal
  • IX./5. fejezet: Megoldási lehetőségek Oldal
  • IX./6. fejezet: Összefoglalás Oldal
  • IX. Gyakorló teszt
• 

  Téma 10

  • X. Tanulási egység: Kutatásszervezés és innovációmenedzsment a felsőoktatásban (feladatok, szervezet, technológiatranszfer, a szellemi tulajdon védelme, pályázati tevékenység, hazai és nemzetközi együttműködés, fontosabb projektek, hasznosító vállalkozáso Oldal
  • X./1. fejezet: Az Eötvös Loránd Tudományegyetem gyakorlata, X./1.2.: Környezeti háttér Oldal
  • X./1.3.: Változás a kutatási eredmények hasznosulásában az ELTE-n Oldal
  • X./1.4.: Az ELTE tudományos háttere, kutatási kapacitása Oldal
  • X./1.5.: A technológiatranszfer tevékenység kézzel fogható eredményei Oldal
  • X./1 Gyakorlóteszt
  • X./2. fejezet: A Budapesti Műszaki és Gazdaságtudományi Egyetem gyakorlata, X./2.1.: A BME kutatás-fejlesztési és innovációs stratégiája Oldal
  • X./2.2.: Műegyetemi Technológia- és Tudástranszfer Iroda Oldal
  • X./2.3.: Villamoskari Hallgatói Innovációs Központ, X./2.4.: Egészségipari Mérnöki Tudásközpont Oldal
  • X./2.5.: A BME EMT pályázati tevékenysége és jellegzetes projektjei Oldal
  • X./2.6.: eVITA Nemzeti Technológiai Platform Oldal
  • X./2.7.: Az EMT részvétele az oktatásszervezésben Oldal
  • X./2.8.: A K+F+I tevékenységet nehezítő tényezők Oldal
  • X./2. Gyakorlóteszt
  • X.. Tanulási egység: Összefoglalás Oldal
  • X. Tanulási egység: ZÁRÓTESZT